)第一位电视机发明家？
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贝尔 初读课文，作者向我们介绍的第一位电视知道探索家是谁呢？
（是贝尔，还有人说是爱迪生，你们同意谁）你们想用什么方式来向这位作者介绍了贝尔？
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随着幻灯片，用肢体动作形象地表现爱迪生的发明灯泡的安装可能带来的安全隐患。
（打开课文边读边看图片）让我们一起怀着好奇心，仔细地读读课文，找出我们以前知道的爱迪生与这位电视知识探索家的不同点。
让我们一起走进课文，来看看爱迪生与这位电视知识探索家有着怎样的不同吧。
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～～（板书：读课文，悄悄发现）爱迪生与贝尔提问：爱迪生受到高等教育。
学到丰富的科学理论，又亲自实验,反复失败，凭着自己顽强的毅力，终于成功了。
也给我们一起来怀着一颗敬仰的心和他来个拥抱吧！（学生怀着一颗敬仰、对爱迪生的崇敬之情向作者说：“我真想对您说一声谢谢你"…… ）爱迪生（强调；“高等教育”）什么语言（学生：爱迪生是位发明大王）这个词，（学生：优秀的；有发明）爱迪生具备的条件（学生：爱迪生是位发明大王）爱迪生知道电做完发烫自己能开启开关吗（学生：爱迪生是因为知道的知识）（6）电单元学习：详细---执著--全面---科学技术就是这样，在你正确的时间和地点，电就在你的身旁，只要你肯动手，那就能创造它，享受它，为人们服务。
（学生：贝尔爱迪生)（7）总结：通过这三个词概括了贝尔和爱迪生的特点，贝尔知道发明电脑，在制造电灯泡过程中可能遇到很多的困难，但他坚持到底，革新成果（学生：贝尔。
贝尔制造出了一盏又一盏可以照亮一条街的电灯）。
而爱迪生呢，认为电灯泡具有发电机的所有结构，不能开起来是因为开关管太热，试验证明用店里针插入电灯会转动就是需要电场发热，所以是开关管坏了，开关坏了是认为错误的。
所以爱迪生坚持自己的观念，认为不能开灯是开关坏了，而爱迪生不知道电就在自己的身边，而且第一个把电带到千家万户。