备课是教师的一项基本功,它包括四个方面:
1、钻研教材。2、设计教学过程。3、编写教案。4、制作多媒体课件。
“备课”这两个字在不同的地区有着不同的理解,比如说我们常见到的“备课”就是指准备上课的内容,而北京人所讲的“备课”则特指备课堂教学。但无论怎样,“备课”都应该是教师进行教育活动前必须做好的工作。也可以把它看成是一种自觉的行为,即通过自己对教材的深入分析和钻研后,确定出符合学生实际情况的教学目标,并且选择恰当的教学策略,组织好教学过程。